het competentiebegrip. Tijdschrift voor Hoger Onderwijs, 22, 1, 38-53. Luken, T. (2004).
Loopbaanbegeleiding bij de doorstroom van MBO naar HBO. Onderzoeksrapport in
opdracht van het Platform Beroepsonderwijs. Amsterdam: NOA.
Luken, T. & Newton, I. (2004)
opdracht van het Platform Beroepsonderwijs. Amsterdam: NOA.
Luken, T. & Newton, I. (2004)
Intakeassessment ICT.
In opdracht van de Hogeschool Windesheim.
Luken, T. & Hattink, B. (2004). Amsterdam: NOA/Windesheim.
In opdracht van de Hogeschool Windesheim.
Luken, T. & Hattink, B. (2004). Amsterdam: NOA/Windesheim.
Multiculturele Capaciteiten Test Middelbaar niveau (MCT-M). Handleiding. Bleichrodt, N & Berg, R.H. van den (1999, 2004). Amsterdam: NOA.
Multiculturele Persoonlijkheids Test (MPT). Handleiding.
Bleichrodt, N. & Berg, R.H. van den (2000, 2003). Amsterdam: NOA.
Bleichrodt, N. & Berg, R.H. van den (2000, 2003). Amsterdam: NOA.
Motivatie & Leerstijlvragenlijst Hoger niveau (MLV). Handleiding.Luken, T. & Berg, R.H. van den (2003). Amsterdam: NOA.
Beroepskeuzetest Middelbaar niveau (BKT-M). Handleiding.
Berg, R.H. van den & Bleichrodt, N. (1996, 2003) Amsterdam: NOA.
Berg, R.H. van den & Bleichrodt, N. (1996, 2003) Amsterdam: NOA.
Beroepskeuzetest Hoger niveau (BKT-H). Handleiding.
Berg, R.H. van den,Bleichrodt, N. & Schokker, J. (2003). Amsterdam: NOA.
Berg, R.H. van den,Bleichrodt, N. & Schokker, J. (2003). Amsterdam: NOA.
Digitaal Assessment Master opleidingen.
In opdracht van de Vrije Universiteit.
Berg, R.H. van den , Luken, T., Newton, I. & Vries, H. de (2003). Amsterdam: NOA/VU.
In opdracht van de Vrije Universiteit.
Berg, R.H. van den , Luken, T., Newton, I. & Vries, H. de (2003). Amsterdam: NOA/VU.
Opmaat assessmentmethode.In opdracht van: het LDC en het Frieslandcollege. (1997, 2001, 2003).
Leeuwarden: LDC.
Leeuwarden: LDC.
Onderzoek toelatingsprocedures in de Beeldende kunst.
In opdracht van de HBO-Raad/Rietveld Academie.
Kuijpers, W. & Schokker, J. (2002). Amsterdam: NOA/HBO-raad.
In opdracht van de HBO-Raad/Rietveld Academie.
Kuijpers, W. & Schokker, J. (2002). Amsterdam: NOA/HBO-raad.
Assessment HBO Personeel & Arbeid.In opdracht vann de HBO-raad/Landelijk Overleg Personeel & Arbeid.
Luken, T. & Schokker, J. (2002). Amsterdam: NOA/LOPA.
Luken, T. & Schokker, J. (2002). Amsterdam: NOA/LOPA.
Assessment Toerisme & Verkeer.
In opdracht van de Nationale Hogeschool voor Toerisme en Verkeer.
Newton, I & Berg, R.H. van den (2002). Amsterdam: NOA/NHTV.
In opdracht van de Nationale Hogeschool voor Toerisme en Verkeer.
Newton, I & Berg, R.H. van den (2002). Amsterdam: NOA/NHTV.
Assessment HBO Verpleegkunde.
In opdracht van de HBO-raad.
Vries, H. de (2002). Amsterdam: NOA/HBO-V.
In opdracht van de HBO-raad.
Vries, H. de (2002). Amsterdam: NOA/HBO-V.
Assessment Management, Economie & Recht (MER).
In opdracht van InHolland/Hogeschool Haarlem.
Vries, H. de (2002). Amsterdam: NOA
In opdracht van InHolland/Hogeschool Haarlem.
Vries, H. de (2002). Amsterdam: NOA
Handleiding testgebruik inburgeringsonderzoek.
In opdracht van de Taskforce Inburgering.
Vries, H. de & Berg, R.H. van den (2002). Den Haag: Taskforce Inburgering.
In opdracht van de Taskforce Inburgering.
Vries, H. de & Berg, R.H. van den (2002). Den Haag: Taskforce Inburgering.
Psychologisch onderzoek in een multiculturele samenleving. Psychologische tests, interview- en functioneringsbeoordelingen.
Berg, R.H. van den (2001). Dissertatie. Amsterdam: NOA.
Berg, R.H. van den (2001). Dissertatie. Amsterdam: NOA.
Het testen van cognitieve vaardigheden bij allochtone volwassenen.
Berg, R.H. van den, & Bleichrodt, N. (2000). In: N. Bleichrodt & F.J.R. van de Vijver
(red.), Het gebruik van psychologische tests bij allochtonen: Problemen en remedies.Lisse: Swets & Zeitlinger.
Berg, R.H. van den, & Bleichrodt, N. (2000). In: N. Bleichrodt & F.J.R. van de Vijver
(red.), Het gebruik van psychologische tests bij allochtonen: Problemen en remedies.Lisse: Swets & Zeitlinger.
Intelligentiemeting bij kandidaten met verschillende culturele achtergronden: de Multiculturele Capaciteiten test (MCT-M).
Berg, R.H. van den, & Bleichrodt, N. (2000). Nederlands Tijdschrift voor de Psychologie, 55, 134-147.
Berg, R.H. van den, & Bleichrodt, N. (2000). Nederlands Tijdschrift voor de Psychologie, 55, 134-147.
De invloed van verblijfsduur, leeftijd bij immigratie en taalbeheersing op intelligentietestscores van allochtonen in Nederland.
Berg, R.H. van den & Bleichrodt, N. (2000). In: Bleichrodt, N., Van der Flier, H. & Koopman, P., Werken en laten werken. Houten: Bohn Stafleu Van Loghum.
Berg, R.H. van den & Bleichrodt, N. (2000). In: Bleichrodt, N., Van der Flier, H. & Koopman, P., Werken en laten werken. Houten: Bohn Stafleu Van Loghum.
Praktisch testgebruik bij allochtonen. Wanneer zinnig, nuttig of waardeloos.
Berg, R.H. van den & Leest, P.F. (1999). De Psycholoog, 34, 256-260.
Werving en selectie van hoger opgeleide starters en trainees bij de Rijksoverheid.In opdracht van: Ministerie van Volkshuisvesting, Ruimtelijke Ordening en Milieu en het
ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschappen.
Vries, H. de & Berg, R.H. van den (1998). Adviesrapport en publiekssamenvatting.
Amsterdam: NOA.
ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschappen.
Vries, H. de & Berg, R.H. van den (1998). Adviesrapport en publiekssamenvatting.
Amsterdam: NOA.
Handleiding Werving en selectie hoger opgeleide allochtonen.In opdracht van: ministerie van VROM en OCenW. Vries, H. de & Berg, R.H. van den (1998).Amsterdam: NOA.
Effectiviteit van het SCAN-diagnose Centrum van Arbeidsvoorziening Zuidelijk Noord-
Holland.In opdracht van: Arbeidsvoorziening Zuidelijk Noord-Holland. Adviesrapport.
Vries, H. de & Berg, R.H. van den (1998). Amsterdam: NOA.
Holland.In opdracht van: Arbeidsvoorziening Zuidelijk Noord-Holland. Adviesrapport.
Vries, H. de & Berg, R.H. van den (1998). Amsterdam: NOA.
De Multiculturele Intelligentietest voor het LSOP (LMIT-M en LMIT-H).In opdracht van: Landelijk Selectie en Opleidingsinstituut Politie.
Vries, H. de & Berg, R.H. van den (1998). Onderzoeksrapport. Amsterdam: NOA.
Vries, H. de & Berg, R.H. van den (1998). Onderzoeksrapport. Amsterdam: NOA.















